Рассказ о работе конференции руководителя команды г. Жуковского
Гайфуллиной Г. И.
Я прекрасно помню, при каких обстоятельствах в нашей семье впервые прозвучало
это название: Турнир городов. Муж в отъезде, в длительной командировке; я
разрываюсь в попытках разрешения сразу всех одновременно навалившихся проблем:
школьных (так как я учитель математики), домашних, хозяйственных. И тут приходит
старший сын и объявляет, что ему в школе предложили поучаствовать в осеннем туре
Турнира городов... С некоторых пор в быт нашей семьи прочно вошло слово
олимпиада. Между прочим, олимпиада - это как-то мощнее, весомее что ли! И к
успехам детей привыкаешь быстро: "Ну, как дела?" - "Нормально! Все решил!" (в
худшем случае: "Почти все решил, чуть-чуть не успел.") А тут какой-то турнир...
Обычно перед очередной олимпиадой стараемся разгрузить хотя-бы вечер накануне,
ну, чтобы выспаться как следует. А тут всего-навсего турнир... Поэтому отсылаю
сына в музыкальную школу, и с репетиции ансамбля он возвращается очень поздно...
Результат следующего дня вызывает удивление. Сын приходит усталый, взъерошенный:
"Да что-то не очень... Не все задачи получились... Не успел... Времени
достаточно?! Значит, недостаточно! А ты видела, какие там задачи?!" Сознаюсь
честно: и не посмотрела тогда, не до того было. Просто решила, что устал,
поэтому и выступил неудачно. А полезла искать листок в задачами уже в начале
лета, когда вдруг пошел слух, что Сашу в виде поощрения в числе немногих
восьмиклассников (т.к. в основном приглашаются ребята 9-10 классов) приглашают
на летнюю конференцию Турнира. Помню свое недоумение: "Так неудачно выступил и
вдруг "в виде поощрения". Что же это за турнир такой?!" Вот тогда и посмотрела
задачи. И быстро вспомнила общеизвестное утверждение, что главное - не форма
(олимпиада, турнир - разве это важно?!), а содержание...
* * *
Летняя конференция турнира приготовила для меня новую неожиданность. Звоню
как-то в ГОРОНО, чтобы узнать подробности отправки детей и вдруг... "Ну,
пожалуйста! Ну мы очень Вас просим! Ну кого мы сейчас ещё летом найдем? А Вы
все же учитель математики! И Ваш сын едет! Нельзя же их отпускать совсем без
взрослого сопровождающего!" - "Да Вы понимаете - не могу! Муж только что отпуск
взял: хотели в кругу семьи провести... Второго ребенка куда девать? Нет, я не
могу!" - "Ну, пожалуйста! Ну мы очень Вас просим!" - и все с начала. Ну вот так,
совершенно неожиданно для себя, я и попала, можно сказать, вразрез со всеми
своими планами, на летнюю конференцию Турнира городов в Переславль-Залесский.
Что ж, говорят, первые впечатления они самые верные.
Ну, а первое впечатление - это, конечно, лица: умные, сосредоточенные,
иногда немного отрешенные, иногда почти взрослые, но все же чаще еще совершенно
детские лица. Мы бродили по Лавре в Сергиевом Посаде (таково было начало
конференции для желающих), и я просто приглядывалась к ребятам...
Объединяя это с более поздними впечатлениями: я не встретила на конференции
ни одного "случайного" участника, ни одного ребенка, который не понял бы, для
чего он сюда приехал, которому через один-два дня надоело бы "гнутся" над
задачами, и он почувствовал бы скуку. И это важно. Это говорит о хорошем
качестве отбора, который обеспечивается хорошим уровнем задач в отборочных
турах.
Итак, первый день, вернее, вечер. Он прошел в хозяйственных хлопотах, в
размещении, в знакомствах на бегу, в раздобывании информации, и в первый день я
еще ощущала свою нужность, как руководитель команды. На следующий день - первое
мероприятие, которого все ждали с нетерпением: представление задач. Слегка
удивляет само слово: представление... Ну, думаю, прочитают условия; ну
стандартное: "У кого есть вопросы?" Ну, несколько ответов... Но почему на это
отпускается несколько часов?! А когда выходит первый "представляющий" и начинает
рассказывать, вводить термины, определять и снова рассказывать, уводя все глубже
и глубже в своеобразный мир своей задачи (задачи?! да скорее все же
математической проблемы! ну ладно, пусть будет задачи), когда появляется
длиннющий список предложенных к рассмотрению вопросов (для начала 12 пунктов!
Это для начала... Так и было сказано...), тогда в голове сквозь новые
впечатления возникают и новые мысли. Ну, в частности, такая: а для чего,
собственно, я тут нужна? Если дети сумеют всерьез заняться тем, чем им
предложено, то на меня у них просто не останется времени! И что я должна делать?
Порешать для солидности с ними эти "задачки"? На следующее утро мне попался
кто-то из руководителей команд (до сих пор не знаю, шутил или серьезно!): "Ну
как: Вы уже порешали задачки?" А я мысленно прокручиваю в голове варианты
ответа: если этот человек просто вежливый и спросил из вежливости, то можно
вроде бы и не отвечать; если этот человек просто самонадеян, то лучше прямо
объяснить ему, что на мой взгляд, чтобы добросовестно решить такую задачу (не
задачи, а именно, задачу!) нужно погрузиться в нее целиком, отдать ей все время,
и тогда, может быть, (и думаю, что не обязательно на первые сутки!) возможен
результат; если этот человек гений... ну, наверное, он надо мной просто
посмеется; а если только вид делает... ну пусть он с этим и остается! Поэтому
ответила прямо, что думаю, и получила в ответ: "Да я тоже так считаю! Я и не
брался..."
Ну а дети взялись! Даже "взялись" - это не то слово: дети набросились! И я
очень быстро поняла, что я им больше не нужна... Пыталась предложить свои силы
оргкомитету, но быстро убедилась, что там и без меня хватает молодых энергичных
инициативных людей, гораздо лучше во всем ориентирующихся и знакомых с
обстановкой... И мне осталось только созерцать происходящее. И несколько
результатов этого созерцания, несколько подсмотренных картинок на мой взгляд
передают самое главное: дух конференции.
...Я застаю их почти все время в одном и том же состоянии и в одной и той же
степени сосредоточенности. Андрей предпочитает работать в отдельной комнате и за
столом (благо условия конференции это вполне позволяют), Женя на своей кровати,
разложив исписанные листы вокруг себя, Саша - у заваленного формулами второго
стола или на кровати напротив Жени. Их объединение в творческий коллектив было
добровольным волеизъявлением - это непременное (и, наверное, самое
замечательное!) условие конференции. Иногда попадаю в полную тишину, иногда в
напряженные споры, но всегда в рабочую обстановку: ребята именно работают над
задачей, по другому этот процесс назвать нельзя (я почти двадцать лет работаю в
НИИ, мне есть с чем сравнить). От меня отмахиваются: "Нам ничего не нужно! Ну,
положите вон туда..." Это относится к нескольким пучкам морковки и бутылке с
парным молоком, принесенным с рынка (должна же я, как руководитель, хоть чем-то
поддерживать свою команду!). Вечером застаю их примерно в тех же позах и в тех
же спорах и тихо забираю с тумбочек хвосты от морковок и пустую бутылку...
...Сын изменился почти сразу, с первых же дней: просто другой человек,
взрослее, шире в плечах что ли. Говорить с удовольствием может только о
предложенных задачах и все остальные темы неизменно переводит на эту: "А ты
думаешь это просто задачка? (Это о шаблонах и кляксах.) Вовсе нет! Она
настоящая, нам рассказывали! (Может быть именно это и повлияло на выбор?) Это
применяется, например, в фотоделе: знаешь, когда надо на фотографии некоторые
места немного подправить..."
...Международное сотрудничество... Еще недавно такая официальная и немного
отпугивающая фраза... Все началось с веселого удивления в глазах сына: "Мама!
Представляешь: я познакомился с немцем! Он совсем такой же, как мы! И так же,
как все, пуляется водорослями в озере!" Потом я была свидетельницей, как Саша и
28-летний немецкий математик Дирк "пулялись" друг в друга математическими
головоломками, хохоча и проявляя чудеса сообразительности и несообразительности
одновременно. Преграды возраста были разрешены с той же легкостью, как и
преграды языка: то, что не объяснялось ни на английском, ни на немецком, ни на
русском, объяснялось или руками, или хохотом. После этого я уже не удивлялась
ничему: ни рассказам о совместной работе на прошлых конференциях немецких и
российских школьников, ни совместному творчеству одного из москвичей и
новозеландского участника Бена на переславской конференции, ни игре в "картошку"
с представителем Оклендского университета Гордоном Хукингсом, ни тому
энтузиазму, с которым 77-летний Гордон отправился с жуковскими ребятами в
далекую экскурсию на легендарный Синий камень.
А теперь небольшое осмысление: свободно сложившийся коллектив
единомышленников, правильная и трезвая оценка своих возможностей на фоне
соперников и товарищей по команде (я слышала мнения ребят друг о друге),
свободный выбор хорошо сформулированных, грамотно поставленных и практически
нужных математических задач, свободное международное сотрудничество, почти
свободные временные рамки - вот они необходимые и достаточные условия свободного
творческого процесса. И очень странно и необычно, но и очень здорово ставить
эти слова рядом со словами "детская конференция".
...Частые вечерние сборища "у самовара". Обсуждение произошедшего за день и
просто знакомства, планы на будущее и просто общение, хорошие задушевные песни
под гитару. 30-литровый медный идол, ожившая эмблема конференции, вначале
сильно капризничает и вопреки коллективно вспоминаемым стройным теориям об
улучшении тяги не желает разгораться. Зато потом нехотя набирает силу и являет
собой в темноте зрелище достаточно захватывающее и, видимо, нерядовое для
центра Переславля. Во всяком случае в один из таких вечеров "на огонек"
заглядывают два встревоженных стража порядка в форме, привлеченные судя по
всему необычностью происходящего: "Так, ребята! Что здесь происходит?" Желание
знать всегда похвально, но разве можно в двух словах взять и объяснить, что
здесь на самом деле происходит?!
...Рассказывая так много о конференции, было бы неестественным не упомянуть о
личности ее руководителя. А, может быть, вполне достаточно такой простой фразы:
дух конференции целиком и полностью зависит от личности ее руководителя и от
того, на что он готов для поддержания этого духа. Я думаю, участники
конференции в Переславле помнят, с каким энтузиазмом все собирались на пикник:
получали "сухой паек", готовили неизменный самовар, предвкушая необычность
путешествия по необычной "частной" железной дороге. В порыве энтузиазма даже
пешком помчались на станцию, хотя путь был неблизкий. И вдруг обнаружилось, что
поезд, на который мы возлагали свои надежды и о котором столько рассказывали,
ушел за две минуты до нашего прихода, нас не дождавшись... При зондировании
почвы выяснилось, что не просматривается никакого выхода из этой ситуации, кроме
прямого и нереального: протопать около 10 км пешком в одну (а потом и в другую!)
сторону по жаре, по шпалам, с неподготовленными к такому переходу ребятами и
30-литровым самоваром! Предприятие было практически обречено... Я уже
представляла возвращение в гостиницу усталых разочарованных ребят, настроение,
с которым они вернутся к своим математическим баталиям, так бесславно проиграв
жизненную... Впечатление еще усиливалось дружным хором подуставших женщин,
певшим о жаре, натерших ноги босоножках и уже покинувших силах... Именно этот
хор наводил уныние своей определенностью и скрытой категоричностью. Вряд ли
что-то осталось бы в памяти от этого события, прислушайся тогда Константинов к
пению сирен... Но тут, именно в этой на первый взгляд выходящей за рабочие рамки
конференции ситуации, ярко выступила на свет личность руководителя. Произошло
нечто, заставившее вспомнить и Стеньку Разина, и набежавшую волну и спасенный
дух казаческого войска: выслушав весь этот объясняющий безнадежность ситуации
женский хор, Константинов устремился к самовару, подхватил его за одну из ручек
с кем-то на пару и быстрым шагом зашагал вперед по шпалам! Многие были
шокированы, но я не знаю ни одного непоследовавшего, ни одного недошедшего или
вернувшегося. То, что было потом, вспоминается как одна из лучших страниц
конференции: многочасовой путь по шпалам вслед за убежавшим вперед самоваром;
привалы и купание в Плещеевом озере (надо же было как-то бороться с жарой!);
общее желание достигнуть поставленной цели, несмотря ни на какие обстоятельства
и даже вопреки им, и наконец-то нагнавший нас уже в последней трети пути
попутный поезд... И, конечно, сам пикник: живописное место - река Вёкса,
вытекающая из Плещеева озера, прыгающие с моста в воду купальщики, дружный круг
волейболистов - "картошечников" (охватывающий фактически весь земной шар по
представительству!), братское уплетание захваченного с собой ужина и, конечно,
неизменный самовар, чай из которого в этот день был как-то особенно вкусен!..
* * *
Ну и еще несколько слов. Через два дня (считая от приезда в Переславль) я
устала от бесплодных поисков, чем я могу быть полезной этой конференции. Видимо,
ничем... Но еще через два дня я обнаружила, что конференция становится
безусловно полезной не только для детей, которых я на нее доставила, но и для
меня: появилась возможность принять участие в семинарах для руководителей
команд на задевающие меня темы, перелистать свежую литературу по математике,
завязать новые и неожиданные знакомства, на заботливо предоставленные за счет
конференции дискеты были переписаны для меня материалы летних матлагерей и
матшкол некоторых городов, принимавших участие в турнире... Вернувшись я
рассказывала о конференции знакомым, друзьям, а в школе - ученикам, учителям,
родителям учеников. И вот сейчас, когда мне предложили написать статью о
конференции... Я согласилась на это сразу и всей душой; потому что, может быть,
эти несколько искренне написанных страниц... Может быть это как раз то, чем я
смогу быть полезной для этой так понравившейся мне конференции?